EHDAA
L’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) en classe régulière, est depuis longtemps un dossier prioritaire pour la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE).
En effet, la FSE estime qu’il est important de définir les balises et les limites de cette intégration. Les recherches et les enquêtes ont d’ailleurs permis de dégager des pistes réalistes à mettre en place pour améliorer le quotidien du personnel enseignant et des élèves dans les classes au Québec.
Vous trouverez donc dans cette section différents outils vous donnant de l’information sur cette clientèle.